Cómo jugar Stop, el juego de categorías

Stop es un juego de palabras con muchos nombres. En los países de habla hispana suele llamarse Basta, Stop o Tutti Frutti. En Brasil se llama Stop o adedonha, y en Francia a menudo se conoce como le petit bac. En muchos países de habla árabe se le da el nombre de sus primeras columnas, إنسان، حيوان، نبات، جماد، بلاد, que significan persona, animal, planta, objeto y país.

La idea es sencilla. Se elige una letra, todos escriben una palabra que empiece por esa letra para cada categoría, y la primera persona que termina dice Stop o Basta. Después se leen las respuestas en voz alta y se puntúan. Para una primera partida bastan un lápiz y papel, y el generador de Stop de Paperoom te da hojas imprimibles si las quieres.

Prepara la hoja

Dibuja una cuadrícula en la hoja de cada jugador. Escribe las categorías en la parte superior y deja una fila para cada ronda.
Elige las categorías antes de empezar, y escribe una en la parte superior de cada columna.
Acuerda con los demás cuántas rondas jugarán.
Dale a cada jugador un bolígrafo. Añade una columna de puntos al final de cada fila y un total en la parte inferior.

Juega una ronda

Elige una letra con uno de los métodos de abajo.
Empieza la ronda. Todos escriben una palabra para cada categoría, empezando por la letra elegida.
Cuando un jugador termina todas las categorías, dice Stop o Basta, y todos dejan de escribir. Acuerda de antemano si los jugadores reciben unos segundos extra, para que nadie se sienta cortado.
Cada jugador lee una categoría a la vez, y el grupo revisa cada respuesta.
Puntúa la ronda y pasa a la siguiente letra.

Elige la letra

Funcionan bien varios métodos:

Usa un selector de letras en pantalla, para que todos vean la misma elección al azar.
Saca un papelito doblado de una bolsa con letras.
Cuenta letras con los dedos mientras recitas el abecedario, y usa la letra en la que se detenga la cuenta. En Brasil, la adedonha puede referirse a este método de contar con los dedos.

Letras como la Q, la X, la Y y la Z son difíciles para muchas categorías. Muchos grupos las descartan o acuerdan una regla para ellas antes de empezar la partida.

Fija el tiempo

Algunos grupos fijan un límite de tiempo para cada ronda, mientras que otros dejan que quien termine primero decida cuándo acaba. Ambos enfoques funcionan. Acuerda primero la regla, y usa un temporizador para que todos vean cuánto tiempo queda.

Puntúa la ronda

Un sistema de puntuación habitual da:

10 puntos por una respuesta que nadie más escribió.
5 puntos por una respuesta que también escribió otro jugador.
0 puntos por una respuesta en blanco o una que se considere no válida.

Por ejemplo, en la categoría Fruta con la letra M, Maya y Ali escriben «mango» y Sam escribe «melón». Maya y Ali suman 5 cada uno por mango, y Sam suma 10 por melón.

Hay variantes por todas partes, así que acuerda la tuya antes de la primera ronda.

Consejo: Anota los puntos de cada ronda en la hoja a medida que avanzas, y súmalos al final de cada una. Un total acumulado es más fácil de revisar que una lista larga al final de la velada.

Resuelve las disputas con justicia

Decide las reglas antes de la primera ronda. ¿La palabra tiene que estar en el diccionario? ¿Se permiten nombres de personas o de lugares? ¿Puede contar una palabra de otro idioma? Decide si se aceptan pequeños errores de ortografía y aplica la misma regla a todos. Escribe las decisiones para que el grupo pueda consultarlas más adelante.

Cuando surja una disputa, lee la palabra en voz alta y deja que decida el grupo, o haz una votación si no hay una respuesta clara. Si quien dirige también juega, una votación neutral suele ser más justa que una decisión única de quien dirige. Juzga la palabra en sí, no la limpieza de la letra.

Elige las categorías

Para niños: animales, colores, comidas, cosas de la escuela y juguetes.
Para adultos: ciudades, películas, personas famosas, bebidas, oficios y cosas de la cocina.
Para clases de idiomas: verbos, objetos del hogar, cosas de un supermercado y una categoría como «cosas que te pones», con respuestas escritas en el idioma que se aprende.

Mezcla algunas categorías fáciles con una más difícil, para que la ronda siga animada. Muchos grupos cambian la lista de categorías de una sesión a otra.